MAESTROS EDUCACION INFANTIL. PROGRAMACION

Con la presente obra tratamos de proporcionar al opositor/a las herramientas necesarias para afrontar con ?xito el dise?o y la defensa de la Programaci?n Did?ctica.
En la primera parte hemos fundamentado te?ricamente la programaci?n con un doble objeto: de un lado, definir la programaci?n y sus elementos m?s importantes en un intento de proporcionar unas s?lidas bases a partir de las cuales podamos abordar el trabajo pr?ctico y, de otro, dar respuestas adecuadas a las preguntas que nos pueda plantear el Tribunal.
La segunda parte est? dedicada a la exposici?n de dos programaciones did?cticas. Como hemos elaborado programaciones completas, deb?amos partir de curr?culos concretos. Hemos elegido los de Andaluc?a y Madrid, aunque lo que planteamos se puede hacer a partir del curr?culo de cualquier otra Comunidad Aut?noma.

Autor: VV.AA.

Editorial: MAD